Importancia de la divulgación de la ciencia

La ciencia, la tecnología y las telecomunicaciones son cada día más importante en nuestras vidas y en el desarrollo del país. En este contexto para el país es necesario posicionarse como fuente de recurso humano, capacitado. En Costa Rica el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones MICIT, es el encargado como ente rector de coordinar los esfuerzos en la divulgación de la ciencia en el país en todos los ámbitos. 

Sin embargo, también existen otras instituciones que colaboran en la ejecución de este plan nacional de divulgación. Parte del presupuesto del FEES para las universidades públicas es destinado para la investigación científica lo que le otorgado al país reconocimientos. Desde el 2007, la Unidad de Divulgación Científica de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) abre camino en la educación superior costarricense con la socialización de los alcances de las investigaciones, en forma de nuevos conocimientos. Hasta este momento, esta unidad adscrita a la Vicerrectoría de Investigación se mantiene como la única en su tipo, entre todas las universidades públicas del país. Como parte de sus funciones, se encargan de dar acompañamiento y asesoría a los grupos de investigación para fortalecer sus estrategias de comunicación, y de apoyar en la rigurosidad científica de sus productos y su presentación por diferentes medios de divulgación.

Según Rodriguez, 2012: “existe un desconocimiento importante sobre lo que trata la ciencia, según las respuestas obtenidas. En primer lugar, no es posible asignar una idea única sobre lo que se considera ciencia. Si bien, son mencionados con más frecuencia algunos campos como anatomía (9,3%), investigación (8,3%) o naturaleza (7,6%), estos porcentajes no son significativos si se tiene en cuenta que se obtuvo una dispersión importante en las respuestas.” Es notable como a pesar de los esfuerzos nacionales para la promoción y divulgación de la ciencia aún existen retos importantes. 

En una perspectiva más enfocada en los estudiantes, pueden existir en nuestras aulas estudiantes con el deseo de participar en olimpiadas de ciencias, como las que existen actualmente para química, biología, física y matemáticas organizadas por OLICOCIBI y el MICIT, pero sin el apoyo y la promoción por parte de la escuela y los docentes, exitosas participaciones pueden verse limitadas. La ciencia puede ser percibida como algo abstracto y esto en la toma de decisiones de un proyecto de estudio para los colegiales es determinante.

A pesar de los grandes retos, continuamente podemos observar en los medios de comunicación social y masivos, la presencia de jóvenes que representan con éxito al país, y que a su vez inspiran al conocimiento de la ciencia. 



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